夏日荷風

希望寫完這篇，我的心情能夠好些、能夠釋懷……

自從踏入職場以來，
我慢慢有種自覺：教師不是教師，是服務生，
教師的工作不是教育，是服務，
教師的地位不再備受尊重，
隨著時代的變遷，大環境的改變，
大家對於教師的尊重已經由批評、謾罵取而代之，
當然，還是有許多對老師抱持尊重的人，
但和以往相比，差多了！

以前，在私立幼稚園，
一定會遇到那種「我交錢我是大爺」的那種家長，
不過，和我今天遇到的比起來是小巫見大巫了！
昨天新生報到時我犯了一個錯誤，
把套量運動服裝的事情解說錯誤，
導致某位家長（只有對他說錯其他都是對的，因為他是第一位報到的）
訂購服裝時SIZE不一致，
可是，廠商是針對我們生產服裝，
無法針對個人需求訂購上衣和褲子SIZE不一致的服裝。
今天打電話過去向家長解釋，
詢問他要將服裝改為幾號。
在我打電話之前我已經有預感他會回答我什麼了，
果不其然，他不想更換，他無法諒解廠商的作法，
批哩啪啦講了一堆，
但是，我就是那個白目的人，
知道他不想更換，我居然還對他說
「恩嗯～我知道！我會把你的意見轉達讓廠商知道，
但是我們也很為難，我們訂購的套數已經很少了，
廠商不一定願意這樣做，我還是先問看看，
你要將SIZE改為幾號？」
我知道他會生氣，可是我就是不想讓他稱心如意，
為什麼呢？因為他身份特殊，
就因為他身份特殊，來登記時一副理所當然的樣子，
來報到時，一副我們就必須特別關照他的樣子，
我們所有的人都必須要對他客客氣氣，阿諛奉承，
就是他這點態度，導致我白目的行為！

後來，僵持不下，我知道再這樣下去，
也不會有結果，我只好跟他說：「我先幫你問廠商看看，再答覆你」
掛上電話後，向老大報告此事，
老大也很無奈，但他說他會問廠商看看能不能處理，
如果不能，他再打電話跟他說，
要不就不要買，要不就不要讀！

唉～
至聖先師啊！
您知道您當初一句「有教無類」快把大家害死了！
這樣偉大的情操在現今的社會還能施行嗎？
不管什麼樣的學生、什麼樣的家長我們都必須去面對，
這是我們的工作、我們的使命，
但是是不是代表我們就要照單全收呢？
為了保住學生，連老師基本的尊嚴都不存在了，
老師的專業到底是用來做什麼用的呢？
這是職場上的考驗吧！
伙伴說，對付這種人就是要把自己當成酒店小姐，
多對他說好話、撒嬌，
其實，這樣的人的確是這樣應付沒有錯，
但是白目的我會想：我幹嘛要這樣呢？
你的小孩是來讀書的，我不是來說好聽話恭維你的！
唉～人啊～老師啊～
要學習的事情還很多呢！
這一關，就看日後我們怎麼過了！