夏日荷風

煩悶的讀書生活與壓力，有時候都需要靠一些方式來疏壓，
自己一個人我鮮少做什麼，
頂多做做伸展操，看看電視大笑一下。
有時候，去書局晃晃，
總會找到一些讓自己放鬆、充電的方式，
那裡，好像是另外一個港口，
另外一個暫時逃避考試讀書的港口。
每次去書局，總有許多令自己感到開心的新資訊，
書籍、維尼的木頭明信片，
美容流行雜誌...等，
每去一次心裡頭都感到開心許多！

今天，在康健雜誌看到黃河，
那個演活「危險心靈」的男主角，
雖然他是小弟弟，但是我不得不被他吸引，
他有種很特別的魅力，
看他演的危險心靈讓人看了有種心酸的感覺，
我沒有經歷那麼悲慘的聯考歲月（但也相差不遠）
可是卻心有戚戚焉...
而在地球遙遠的另一頭，芬蘭，
在2006年的PISA中又繼續有亮眼的成績表現，
大家開始討論起，芬蘭究竟是為什麼能崛起。
檢討、吸取他人經驗，總是一直在做的，
可是我卻發現我們少了自己的核心價值，
當芬蘭人如此尊重老師、師範教育如此嚴謹時，
我們卻把老師當作一種「職業」，不是「志業」，
當芬蘭企業搶著延攬老師、不需擔心生活時，
我們卻還在四處趴趴造、四處考教甄，
可悲的不只有謝政傑，還有那些老師們...

在這樣的環境下，還是有像黃河一樣的孩子，
「康健雜誌」專訪
http://video.cw.com.tw/pages/public/movie/player/tv_player.jspx?id=40288ae718f06b560118f33fffed0fd2

在台灣，一定有人會放棄這樣的機會選擇讀書，
但一定也有人會像黃河一樣，選擇把握難得的機會，休學一年去拍戲，
不管是哪一種，都沒有人可以幫孩子決定一切，
就像芬蘭的老師父母，不教孩子知識一樣，
只教導他們「學習」。

教育....
有教科書、有方法，
卻沒有固定的答案，
有像芬蘭一樣的、有像台灣一樣的，
卻沒有絕對的優與劣，
他所教育出來的有像黃河一樣的、也有像王建民一樣的，
教育，只有原理原則，
如何發揮、如何使用，全靠個人的藝術了！
這是它吸引我的地方..........